Eu sei que é meio clichê, mas é preocupante!
(m)
17 de março de 2011
11 de março de 2011
Desastre.
Como todo mundo percebeu aconteceu uma tragédia no Japão e o mundo está disposto a ajudar nos resgates e essas coisas. Aconteceu o seguinte:
Terremotos, na verdade eles acontecem com frequência lá, mas não com tanta intensidade, hoje por exemplo houve o 4º maior abalo sismico desde que existem registros,segundo a Agência de Meteorologia local, com magnitude 8,9 na escala Richter. Esse forte terremoto provocou um Tsunami de uns 7 metros, que ajudou a completar a destruição.
Resultado: provavelmente milhares de mortos e desaparecidos, segundo a Agência Kyodo. Fora os estragos nas estruturas, a destruição das plantações,os deslizamentos de terras, as exportações japonesas foram afetadas, sua economia que estava em recuperação encontrará dificuldades, é tudo mais complexo que apenas tremores e ondas.
Outra notícia ainda não confirmada é que os terremotos podem ter provocado um vazamento de radiação em uma usina nuclear japonesa, localizada no nordeste do Japão, outro problema pior é que parece que tal Centro Nuclear tinha um nível de radioatividade mil vezes superior ao normal, e isso não é nada bom.
(D)
4 de março de 2011
Brasil e sua educação
Que a educação no nosso país não é das melhores todos ja sabem, mas alguns dados demonstram índices positivos, embora muito ainda deve ser feito.
Alguns desses índices de melhora são:
Ainda de acordo com esse livro, as taxas de analfabetismo de pessoas de 15 anos ou mais caiu ao longo das décadas: era de 33,6%, em 1970, e passou para 11,8% em 2002.
Porém, a desigualdade continua: nas áreas urbanas das Regiões Sudeste e Sul a taxa de analfabetismo é de 6,2% e 5,8%, respectivamente, no Nordeste rural a taxa é de 39,1%.
O ensino fundamental também está mudando, o número de matrículas passou de 28,1 milhões, em 1980, para 35,7 milhões em 1998, sofrendo uma pequena queda em 2003, quando atingiu 34,4 milhões.
(D)
Alguns desses índices de melhora são:
- aumento da taxa de alfabetização;
- crescimento do índice de alunos que se matriculam nas escolas e faculdades;
- aumento do número de alunos que completam o curso nos níveis fundamental, médio e superior;
- criação de mais escolas de ensino fundamental, médio e superior;
- queda nos índices de evasão escolar;
- menos repetência.
- De acordo com "Brasil em números - 2004", uma publicação do IBGE, Veja só:
Porém, a desigualdade continua: nas áreas urbanas das Regiões Sudeste e Sul a taxa de analfabetismo é de 6,2% e 5,8%, respectivamente, no Nordeste rural a taxa é de 39,1%.
O ensino fundamental também está mudando, o número de matrículas passou de 28,1 milhões, em 1980, para 35,7 milhões em 1998, sofrendo uma pequena queda em 2003, quando atingiu 34,4 milhões.
Resultado deste salto no ensino fundamental é o aumento da demanda nos níveis médio e superior.
Mas mesmo assim o número de pessoas que concluem o ensino fundamental continua sendo menor que o número de matrículas. De acordo com o IBGE, no final da década de 1990, apenas duas em cada cinco pessoas entre 15 e 18 anos tinham completado o ensino fundamental.
Apesar do aumento no número de matriculados e a redução do analfabetismo, uma pergunta não foi respondida pelas pesquisasc"A qualidade de educação no Brasil está melhorando?"
É o que podemos concluir com a qualidade da educação.
Enfim, para tentar melhorar a qualidade na educação o governo lançou o Plano de Desenvolvimento da Educação, e um de seus pilares é o Ideb (Índice de desenvolvimento da educação básica), que é calculado com base no rendimento escolar e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. Esse índice faz um mapeamento da educação brasileira, mostrando onde é preciso fazer investimentos e onde deve-se cobrar resultados.
Momentoo descontração:
3 de março de 2011
Cuba
ARIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIBA!
Inspiração da postagem: Professor Lazaro.
Que Cuba é um país socialista, isso é mais que óbvio, então prefiro comentar sobre a cultura e curiosidades.
Algumas curiosidades: Todo cubano tem direito a assistência médica gratuita e de qualidade, a taxa de analfabetismo é menor que a dos Estados Unidos, o esporte nacional deles é o beisebol (esse esporte foi inventado em Cuba), a carona é um hábito comum entre os cubanos (no Brasil se você não tem dinheiro pro ônibus, reza para passar um conhecido seu e motorizado), Cuba sozinha é maior do que todas as outras ilhas do Caribe juntas, apesar do que se conclui pelas fotos de Fidel, quase ninguém usa barba (AMÉM).
Alimentação (para turistas): Nos paladares (casas de cubanos) come-se bem por US$ 10,00 incluindo a bebida. Devido à baixa cotação do peso as GORJETAS em dólares/euros sempre são bem aceitas. Usar o bom senso é legal, né?
Músicatualmente: enquanto a música cubana vai formando sua identidade, surge um movimento musical bastante representativo que culmina na criação de um gênero tipicamente cubano: a “habanera”. O novo gênero posteriormente viria até influenciar a obra de grandes músicos internacionais, tais como Ravel, Fauré e Saint-Saens.
OBS fora do assunto: Em cuba a taxa de analfabetismo é MUITO baixa e cerca de 70% da população há nível Universitário, por ÍNCRIVEL que pareça isso causa problemas, pois não possui mão-de-obra para trabalhar no campo. (VE SE PODE?)
É isso.
(Y)
Inspiração da postagem: Professor Lazaro.
Que Cuba é um país socialista, isso é mais que óbvio, então prefiro comentar sobre a cultura e curiosidades.
Algumas curiosidades: Todo cubano tem direito a assistência médica gratuita e de qualidade, a taxa de analfabetismo é menor que a dos Estados Unidos, o esporte nacional deles é o beisebol (esse esporte foi inventado em Cuba), a carona é um hábito comum entre os cubanos (no Brasil se você não tem dinheiro pro ônibus, reza para passar um conhecido seu e motorizado), Cuba sozinha é maior do que todas as outras ilhas do Caribe juntas, apesar do que se conclui pelas fotos de Fidel, quase ninguém usa barba (AMÉM).
Alimentação (para turistas): Nos paladares (casas de cubanos) come-se bem por US$ 10,00 incluindo a bebida. Devido à baixa cotação do peso as GORJETAS em dólares/euros sempre são bem aceitas. Usar o bom senso é legal, né?
Músicatualmente: enquanto a música cubana vai formando sua identidade, surge um movimento musical bastante representativo que culmina na criação de um gênero tipicamente cubano: a “habanera”. O novo gênero posteriormente viria até influenciar a obra de grandes músicos internacionais, tais como Ravel, Fauré e Saint-Saens.
OBS fora do assunto: Em cuba a taxa de analfabetismo é MUITO baixa e cerca de 70% da população há nível Universitário, por ÍNCRIVEL que pareça isso causa problemas, pois não possui mão-de-obra para trabalhar no campo. (VE SE PODE?)
É isso.
(Y)
27 de fevereiro de 2011
“-O Brasil tem hoje mais educação e menos pobreza!”
O título do post foi o que declarou nossa presidenta Dilma Roussef em uma reunião do PAC (Programa de Aceleração do Crescimento).
Nesse encontro foram discutidas propostas para reduzir a pobreza do país, que segundo pesquisas do governo está indo bem, pois 10 milhões de brasileiros deixaram a linha da pobreza (devem ter morrido com bala perdida).
Enfim, o objetivo do PAC é tomar medidas institucionais e econômicas para acelerar o crescimento do país com investimentos na área de infra- estrutura. O PAC foi lançado pelo governo Lula em janeiro de 2007 com recursos do governo federal, empresas estatais e investimentos privados, incentivando investimesntos públicos e parcerias..
Agora o momento #ironia da semana, com parte de um post do eramos6.com falando da tal reunião do PAC:
"Propôs-se também mandar os pobres trabalhar em vários lugares do mundo aonde há escassez de mão de obra, tais como ser mineiro na China, motorista de carro bomba no Iraque, vendedor de camisinha no Vaticano e dançarino de xaxado para procurar mina terrestre em Angola."
(D)
Enfim, o objetivo do PAC é tomar medidas institucionais e econômicas para acelerar o crescimento do país com investimentos na área de infra- estrutura. O PAC foi lançado pelo governo Lula em janeiro de 2007 com recursos do governo federal, empresas estatais e investimentos privados, incentivando investimesntos públicos e parcerias..
Agora o momento #ironia da semana, com parte de um post do eramos6.com falando da tal reunião do PAC:
"Propôs-se também mandar os pobres trabalhar em vários lugares do mundo aonde há escassez de mão de obra, tais como ser mineiro na China, motorista de carro bomba no Iraque, vendedor de camisinha no Vaticano e dançarino de xaxado para procurar mina terrestre em Angola."
(D)
26 de fevereiro de 2011
Líbia + Harry Potter
Achei muito legal e precisava comentar, e mistura Geografia (assunto do blog) e uma paixão minha e da maioria dos integrantes do blog: Harry Potter.
Hoje o "scarpotter.com" postou sobre os protestos na Líbia e como usaram Harry Potter para ganhar força.
O post é esse:
"Como todos sabem, as grandes companhias de notícias do mundo inteiro estão reportando que o Oriente Médio passa por um período de instabilidade civil. Países como o Egito, Bahrein e vários outros já enfrentam o que pode-se dizer de uma guerra civil. As pessoas desta região passaram, em média, os últimos 60 anos sob regimes autoritários, aliados a uma baixa distribuição de riquezas (que vêm dos "petrodólares"; os países desta região concentram mais da metade do petróleo do mundo) entre a população, sendo que a maioria destes regimes autoritários eram/são apoiados pelos EUA.
Não se diz nos principais tele jornais que costumamos a assistir da onde vêm as armas (os EUA são o maior produtor de material bélico no mundo) ou quais as reais reivindicações que a população daquele país faz. Pois bem, nos EUA, os moradores líbios fizeram protestos contra o regime de Muammar al-Gaddafi de forma bem criativa, fazendo uma analogia com a série 'Harry Potter', veja abaixo uma foto do protesto que aconteceu no dia 17 de fevereiro de 2011:
No cartaz em foco na imagem está escrito assim: "Nem Voldemort matou 1.200 pessoas em uma noite". Uma comparação que mostra a profundidade da gravidade da situação. Vamos torcer para que os nossos irmãos que moram no Oriente Médio consigam atingir os objetivos e que assim possam viver com liberdade e, sobretudo, felicidade."
(D)
Hoje o "scarpotter.com" postou sobre os protestos na Líbia e como usaram Harry Potter para ganhar força.
O post é esse:
"Como todos sabem, as grandes companhias de notícias do mundo inteiro estão reportando que o Oriente Médio passa por um período de instabilidade civil. Países como o Egito, Bahrein e vários outros já enfrentam o que pode-se dizer de uma guerra civil. As pessoas desta região passaram, em média, os últimos 60 anos sob regimes autoritários, aliados a uma baixa distribuição de riquezas (que vêm dos "petrodólares"; os países desta região concentram mais da metade do petróleo do mundo) entre a população, sendo que a maioria destes regimes autoritários eram/são apoiados pelos EUA.
Não se diz nos principais tele jornais que costumamos a assistir da onde vêm as armas (os EUA são o maior produtor de material bélico no mundo) ou quais as reais reivindicações que a população daquele país faz. Pois bem, nos EUA, os moradores líbios fizeram protestos contra o regime de Muammar al-Gaddafi de forma bem criativa, fazendo uma analogia com a série 'Harry Potter', veja abaixo uma foto do protesto que aconteceu no dia 17 de fevereiro de 2011:
No cartaz em foco na imagem está escrito assim: "Nem Voldemort matou 1.200 pessoas em uma noite". Uma comparação que mostra a profundidade da gravidade da situação. Vamos torcer para que os nossos irmãos que moram no Oriente Médio consigam atingir os objetivos e que assim possam viver com liberdade e, sobretudo, felicidade."
(D)
22 de fevereiro de 2011
21 de fevereiro de 2011
A respeito do blog
Pretendemos futuramente, para nos ajudar na prova, publicar vídeo- aulas. Mas para isso são necessários:
(D)
- tempo;
- paciência;
- preparação;
- entender sobre o assunto;
- e disposição.
(D)
Tempo de revoltas
Que o mundo árabe esta se manifestando todos perceberam, mas o que vai acontecer com esses países e e o que a história e a econômia de outros países que também lutaram pela democracia podem nos mostrar?
(Antes que alguém fale alguma coisa, o assunto não foge de geografia, pois é atualidade e esses fatos podem influenciar economicamente, principalmente no petróleo)
Não sei se alguém ja assistiu "Manhattan Connection", mas eles falam coisas bem interessantes a respeito de atualidades, apesar de alguns comentários desnecessários, enfim, utimamente o programa sempre comenta sobre as revoltas no mundo árabe, entçao eu descobri algumas coisas interessantes.
Nas últimas décadas (e no século passado) revoltas foram positivas, incluindo o nosso Brasil com mais de 100 rebeliões. Na Europa, América Latina, Ásia e África por volta de uns 85 governos autoritários foram derrubados e uns 63 países tornaram-se democráticos, apesar de alguns desenvolverem sua "própria democracia", como no Irã, por outro lado a Indonésia livrou- se de seu ditador em 1998 e atualmente é uma democracia com uma econômia emergente. Agora a grande questão é: o Egito vai acabar como o Irã a Indonésia ou até mesmo algum outro país?
O primeiro objetivo egípcio foi alcançado pelo menos, que era retirar o Mubarak do poder, agora com brechas eles poderão fazer mais alterações, mas as coisas não acontecem da noite para o dia.
Não esquecendo que as revoltas não estam somente no Egito e sim dominando o Oriente Médio e alcançando novos países.
E agora para acompanhar o aquecimento do Rio de Janeiro:
Ps: achei muitas charges legais, não sabia quais escolher então coloquei algumas. Todos do Mubarak, caso não percebam #ironia.
(Antes que alguém fale alguma coisa, o assunto não foge de geografia, pois é atualidade e esses fatos podem influenciar economicamente, principalmente no petróleo)
Não sei se alguém ja assistiu "Manhattan Connection", mas eles falam coisas bem interessantes a respeito de atualidades, apesar de alguns comentários desnecessários, enfim, utimamente o programa sempre comenta sobre as revoltas no mundo árabe, entçao eu descobri algumas coisas interessantes.
Nas últimas décadas (e no século passado) revoltas foram positivas, incluindo o nosso Brasil com mais de 100 rebeliões. Na Europa, América Latina, Ásia e África por volta de uns 85 governos autoritários foram derrubados e uns 63 países tornaram-se democráticos, apesar de alguns desenvolverem sua "própria democracia", como no Irã, por outro lado a Indonésia livrou- se de seu ditador em 1998 e atualmente é uma democracia com uma econômia emergente. Agora a grande questão é: o Egito vai acabar como o Irã a Indonésia ou até mesmo algum outro país?
O primeiro objetivo egípcio foi alcançado pelo menos, que era retirar o Mubarak do poder, agora com brechas eles poderão fazer mais alterações, mas as coisas não acontecem da noite para o dia.
Não esquecendo que as revoltas não estam somente no Egito e sim dominando o Oriente Médio e alcançando novos países.
E agora para acompanhar o aquecimento do Rio de Janeiro:
Ps: achei muitas charges legais, não sabia quais escolher então coloquei algumas. Todos do Mubarak, caso não percebam #ironia.
Hoje uma homenagem, a @naakc uma charge em inglês:
(está pequena, mas o que vale é a intenção)
(D)
Geografia Rules
20 de fevereiro de 2011
Como?
Independente do vestibular que você prestar, geografia está no meio das perguntas. E agora como lidar com isso ?
Devemos seguir a dica do "mundo vestibular", não basta apenas saber o que se passa a nosssa volta, o que é essêncial nesse ano de vestibulares, temos que saber os fatos, nem que seja mais ou menos, e além disso temos que saber relacioná-los, essa é a chave! A relação dos acontecimentos é o motivo de estarem na prova e mais importante de terem acontecido, pois nada simplesmente aparece, existe todo um processo. Por exemplo: Petróleo não surge magicamente para a fabricação de seus derivados, é um processo lento que precisa de muitos fatores, como matéria orgânica e bastante tempo de decomposição.
Agora para descontrair o ambiente uma charge do nosso digníssimo ex- presidente carinhosamente chamado de Lula com o tal petróleo:
(D)
Geografia Rules.
Devemos seguir a dica do "mundo vestibular", não basta apenas saber o que se passa a nosssa volta, o que é essêncial nesse ano de vestibulares, temos que saber os fatos, nem que seja mais ou menos, e além disso temos que saber relacioná-los, essa é a chave! A relação dos acontecimentos é o motivo de estarem na prova e mais importante de terem acontecido, pois nada simplesmente aparece, existe todo um processo. Por exemplo: Petróleo não surge magicamente para a fabricação de seus derivados, é um processo lento que precisa de muitos fatores, como matéria orgânica e bastante tempo de decomposição.
Agora para descontrair o ambiente uma charge do nosso digníssimo ex- presidente carinhosamente chamado de Lula com o tal petróleo:
Geografia Rules.
Geógrafos
Então gente, se um dia algum de vocês pensou em ser geógrafo, mas desistiu, porque não sabia o que alguém formado em geografia realmente faz, pode começar a repensar a posibilidade, para a alegria da Professora Carol. Vamos tentar dar uma esclarecida nesse assunto.
Para começar, um geógrafo não é aquele que sabe todas as capitais de todos os países do mundo, nem onde estão todos os lugares no planeta, nem mesmo aqueles que você nunca ouviu falar , como "Ilhas Heard e McDonald" (esse lugar realmente existe, mas não vem ao caso). É um ramo mais complexo que apenas saber os países, e não falta lugar no mercado de trabalho para quem realmente sabe, e se esforça no seu trabalho.
Um geógrafo pode se graduar em licenciatura e/ou bacharelado. Traduzindo:
Licenciado- você pode "dar aula", em todos os níveis de ensino como fundamental, médio e superior
Bacharel- é como um geógrafo pesquisador, que pode atuar em diversas atividades como o reconhecimento, o levantamento, a análise e o mapeamento de aspectos sócio-ambientais, tendo em vista diferentes objetivos.
No mercado de trabalho geógrafos são muitos requisitados, segundo o Ministério da Educação existe um déficit no número de professores de Geografia de ensino superior que precisa ser preenchido, o que é bom para aqueles que se graduarem em licenciatura.
Hoje em dia um Bacharel em Geografia é alguém muito requisitado em secretarias e órgãos ambientais de prefeituras municipais, pois nada pode ser feito sem que tenham certeza que tal alteração não prejudicará o meio ambiente. O crescimento da área da construção civil e de infra-estrutura no Brasil também exige profissionais dessa área, na análise de solos, por exemplo. A preocupação com a sustentabilidade nas empresas pode interessar a um geógrafo, que também tem a capacidade de analisar e diagnosticar condições climáticas, físicas e demográficas. E então, esse profissional desenvolve e implanta programas de ocupação territorial diminuindo os danos ambientais.
Existem muitas coisas que se pode fazer sendo um geógrafo, tantas que nem coloquei aqui (sou preguiçosa), e é uma área que precisa de pessoas com formação, então pensem no assunto, quem sabe.
Ps: Professora se cometi algum erro eu falei alguma bobagem a senhora por favor me corrija.
Ps²:Quem ficou enxergando linhas depois de ler esse post (se é que leram inteiro) levanta a mão!!
(D)
Geografia Rules.
Para começar, um geógrafo não é aquele que sabe todas as capitais de todos os países do mundo, nem onde estão todos os lugares no planeta, nem mesmo aqueles que você nunca ouviu falar , como "Ilhas Heard e McDonald" (esse lugar realmente existe, mas não vem ao caso). É um ramo mais complexo que apenas saber os países, e não falta lugar no mercado de trabalho para quem realmente sabe, e se esforça no seu trabalho.
Um geógrafo pode se graduar em licenciatura e/ou bacharelado. Traduzindo:
Licenciado- você pode "dar aula", em todos os níveis de ensino como fundamental, médio e superior
Bacharel- é como um geógrafo pesquisador, que pode atuar em diversas atividades como o reconhecimento, o levantamento, a análise e o mapeamento de aspectos sócio-ambientais, tendo em vista diferentes objetivos.
No mercado de trabalho geógrafos são muitos requisitados, segundo o Ministério da Educação existe um déficit no número de professores de Geografia de ensino superior que precisa ser preenchido, o que é bom para aqueles que se graduarem em licenciatura.
Hoje em dia um Bacharel em Geografia é alguém muito requisitado em secretarias e órgãos ambientais de prefeituras municipais, pois nada pode ser feito sem que tenham certeza que tal alteração não prejudicará o meio ambiente. O crescimento da área da construção civil e de infra-estrutura no Brasil também exige profissionais dessa área, na análise de solos, por exemplo. A preocupação com a sustentabilidade nas empresas pode interessar a um geógrafo, que também tem a capacidade de analisar e diagnosticar condições climáticas, físicas e demográficas. E então, esse profissional desenvolve e implanta programas de ocupação territorial diminuindo os danos ambientais.
Existem muitas coisas que se pode fazer sendo um geógrafo, tantas que nem coloquei aqui (sou preguiçosa), e é uma área que precisa de pessoas com formação, então pensem no assunto, quem sabe.
Ps: Professora se cometi algum erro eu falei alguma bobagem a senhora por favor me corrija.
Ps²:Quem ficou enxergando linhas depois de ler esse post (se é que leram inteiro) levanta a mão!!
(D)
Geografia Rules.
19 de fevereiro de 2011
Primeira Prova
Eai povinho?
Nesta última sexta- feira fizemos a primeira prova de Geografia do ano, super emocionante, mas então, em minha humilde opinião as questões dissertativas não estavam difíceis e pediam respostas objetivas, porém completas. A pergunta de múltipla escolha me confundiu e fiquei sabendo que não fui a única, mas não vem ao caso. O assunto dessa prova foi população ou falando técnicamente era demografia brasileira e suas migrações, um assunto que estudamos desde o 1º ano e tinha tudo explicado resumidamente naqueles pequenos livros de apoio que vêm com o material do Etapa desse primeiro mês. Agora é só esperar as notas desse prova e começar a postar muitas coisas nesse blog que fara parte da nossa nota trimestral de trabalhos. É isso aí e não se esqueçam Geografia Rules.
(D)
Nesta última sexta- feira fizemos a primeira prova de Geografia do ano, super emocionante, mas então, em minha humilde opinião as questões dissertativas não estavam difíceis e pediam respostas objetivas, porém completas. A pergunta de múltipla escolha me confundiu e fiquei sabendo que não fui a única, mas não vem ao caso. O assunto dessa prova foi população ou falando técnicamente era demografia brasileira e suas migrações, um assunto que estudamos desde o 1º ano e tinha tudo explicado resumidamente naqueles pequenos livros de apoio que vêm com o material do Etapa desse primeiro mês. Agora é só esperar as notas desse prova e começar a postar muitas coisas nesse blog que fara parte da nossa nota trimestral de trabalhos. É isso aí e não se esqueçam Geografia Rules.
(D)
17 de fevereiro de 2011
Teste
Então, só estamos aqui mesmo só pra ver se funciona ^^'
TESTANDO 123
Pra confirmar, povo da sala, NÃO POSTEM NO BLOG DO OUTRO, PORQUE NÉ --'
;*
(Mah)
TESTANDO 123
Pra confirmar, povo da sala, NÃO POSTEM NO BLOG DO OUTRO, PORQUE NÉ --'
;*
(Mah)
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